»» CLICA AQUI PARA VERES IMAGENS DA VISITA

Após a visita à cidade de Salónica, na Grécia que aconteceu em dezembro passado, coube agora a vez a Portugal, mais concretamente ao nosso Agrupamento de Escolas Gomes Teixeira de Armamar, ser anfitrião das escolas parcerias do novo projeto “Mind Mapping and Multiple Intelligence in primary education” entre os dias 28 de fevereiro e 4 de março.

Professores, alunos e encarregados de educação tiveram a oportunidade de viver uma nova experiência de aprendizagem e partilha. Tal como vem sendo tradição, os nossos visitantes foram recebidos no salão nobre da Câmara Municipal pelo senhor Presidente da Câmara João Paulo Fonseca e respetivos vereadores, onde foram brindados com um Porto de Honra em sinal de boas vindas.

O vasto programa proporcionou formação para os professores e pais nos 2 workshops sob a orientação da professora espanhola Beatriz Iranzo intitulados “Cooperative learing using thinking skills” e “What is Project Based Learing”.

Ao mesmo tempo os 9 alunos dos países diferentes, juntamente com alunos do 6º ano participaram também em dois workshops numa vertente mais prática pela mão da professora Manuela Saavedra, o primeiro com o uso da técnica de Decopage e um outro recorrendo à técnica de Quilling. O resultado da criatividade ficou à vista nas belas caixinhas decoradas a gosto, assim como os desenhos elaborados através das colagens aplicando a técnica de Quilling.

Os alunos do 6º ano envolvidos no projeto, juntamente com os colegas parceiros receberam também formação da professora espanhola Beatriz Iranzo sobre Project Based Learing onde aprenderam alguns truques de como trabalhar em grupo em prol de um objetivo comum, recorrendo às particularidades individuais dos diferentes elementos do grupo.

Aproveitando a visita dos países parceiros, o departamento de Línguas agendou para a mesma data a vinda da companhia de teatro Inglesa English Theatre Company. Os alunos mais novos assistiram à peça “Just Good Friends”, oportunidade única para o contacto com nativos da língua inglesa, onde a interação com os alunos provocou momentos bastante divertidos.

Houve também lugar para os países parceiros realizarem uma pequena apresentação sobre as suas escolas, regiões e países para alunos e pais do agrupamento.

Os encarregados de educação dos alunos envolvidos no projeto, juntamente com professores e funcionários do Agrupamento ofereceram aos visitantes um lanche ajantarado recheado de pratos gastronómicos típicos da nossa região, um gesto dotado de bem receber.

Não podemos deixar de aplaudir o momento em que o Rancho Folclórico de Travanca, desafiado antecipadamente pela encarregada de educação Susana Mendes, aceitou juntar-se à festa e brindaram todos os parceiros com músicas e danças folclóricas.

As lembranças oferecidas pelo Agrupamento, Câmara Municipal e Junta de Freguesia, a todos os parceiros foram apenas um pequeno gesto representativo do nosso agradecimento em nome de todos os que, direta ou indiretamente, têm colaborado na execução deste projeto.

No dia 3 de março o nosso agrupamento organizou um visita à cidade do Porto, onde os nossos visitantes puderam admiram a belíssima paisagem da nossa região entre Armamar e Porto, assim como realizar uma visita pedestre pelos lugares mais emblemáticos da cidade à beira Douro.

Durante cinco dias professores, alunos e pais disfrutaram de bons momentos não só de formação mas também de hospitalidade, simpatia e multiculturalidade.

Em maio de 2016 a Polónia, é o país que se segue.

A coordenadora